Tantos e tantos momentos divertidos. Aqui fica o registo de alguns.
sábado, 3 de julho de 2010
Férias Desportivas. As imagens.
Como previsto, realizaram-se nos dias 28, 29, 30 de Junho e 1 e 2 de Julho, as férias desportiva do Agrupamento de Escolas de S. Miguel. Foram vários os locais que visitámos, muitos os trilhos que fizémos, muitas e variadas as actividades que realizámos. Aqui fica o registo de alguns desses momentos. Espero que os participantes tenham gostado. Pelas imagens e pelos rostos sorridentes e bem dispostos, acredito que sim. Boas Férias.
sexta-feira, 2 de julho de 2010
quinta-feira, 1 de julho de 2010
Uma aula sobre o homem primitivo
domingo, 27 de junho de 2010
Férias Desportivas
quinta-feira, 17 de junho de 2010
Torneio Inter-turmas 2º Ciclo
terça-feira, 15 de junho de 2010

domingo, 13 de junho de 2010
sexta-feira, 11 de junho de 2010
Visita de Estudo
No dia 26 de Maio o 6º ano fez a visita de estudo a Castelo Mendo e Almeida. Aqui ficam registos dessa viagem.Aprendemos muitas coisas e gostei muito da vila de Almeida.O tempo esteve bom, brincámos muito.Das coisas que mais me surpreenderam foram os lindos cavalos do Picadeiro Real e o museu militar.Admirámos a limpeza dos sítios por onde passámos. Foi um dia em cheio.
Berenice e Daniela, 6º E
Na hora do adeus...
Quando entrei nesta escola, senti-me realmente desamparada pois não sabia o que esperar, não sabia se algum dia iria integrar-me, se iria conseguir fazer amizades verdadeiras. Vi passar os dias, as semanas, os meses, e ao fim de cinco anos, sinto que foi aqui que encontrei um local onde me sinto segura, onde encontrei amigos que são muito mais que uma família, foi aqui que mudei a minha personalidade, que professores, funcionários e alunos me viram crescer.
Nesta escola passei por tristezas e alegrias, e hoje penso que deixar este sítio tão especial é algo que realmente não quero fazer, mas eu cresci e não vou poder ficar aqui para sempre.
Com a melancolia de abandonar esta escola, vem novamente a insegurança pois não sei o que me reserva o futuro, não sei o que devo esperar, e como tal sinto-me ainda mais presa, a este local.
Olho para a frente e tudo o que consigo ver é o passado, tento pensar no futuro e a única coisa em que consigo concentrar-me é no presente.
Acredito muito sinceramente que esta escola é a minha segunda casa, e tenho a certeza de que realmente vou sentir saudades dela.
Alexandra Marques Afonso, 9ºE
terça-feira, 8 de junho de 2010
(A poesia tonta)
achas que aquele tubarão
vai caber no
meu pão?
Olha, olha cão,
Estás a ver,
bem aquele tubarão
atrás do ladrão?
Olha, olha eu,
estás a ver
aquela baleia,
a ser levada para a cadeia?
Pai, pai
queres ir a Fátima a pé?
é que se não queres,
eu dou-te um pontapé.
Olha, olha padrinho
achas que a serração
se vai partir no
meu colchão?
Rafael Dias Santos - 4º ano - EB Bairro do Pinheiro
Experiências sobre os materiais opacos, transparentes e translúcidos
A seguir, a Sr.ª Professora deu-nos uma folha com uma Questão – Problema relativa ao trabalho que iríamos elaborar.
Ela foi buscar uma tupperware com uma tampa vermelha cuja cor realçava bem. Trouxe de casa pedaços de cartão, cartolina, acetato não transparente, acetato transparente, papel vegetal, vidro transparente, vidros martelados, plástico não colorido e plástico colorido…
Pôs a tupperware atrás do cartão e da cartolina, observámos e não víamos nada. Pôs a tupperware atrás do papel vegetal e víamos pouco nítido. Pôs a tupperware atrás do vidro martelado e víamos pouco nítido. Pôs a tupperware atrás do plástico não colorido e víamos pouco nítido. Pôs a tupperware atrás do plástico colorido e não víamos nada. Pôs a tupperware atrás do vidro transparente e das duas folhas de acetato e víamos totalmente a tupperware tal como ela é.
Deu-nos uma segunda ficha com a distinção de materiais opacos, transparentes e translúcidos e preenchemo-la. Tinha um smile que tínhamos de o pintar de verde se não tivéssemos tido dificuldades ou de amarelo se tivéssemos tido algumas dificuldades.
Depois fizemos um desenho sobre o que vimos.
E finalmente a Sr.ª professora pediu-nos que elaborássemos um texto sobre aquilo a que assistimos
Inês Monteiro - 4º ano -– EB Bairro do Pinheiro
Experiência
Hoje fizemos uma experiencia muito divertida com objectos através dos quais se vêem os objectos ou não se vêem.
Os objectos que utilizámos foram: uma caixa, cartão, cartolina, papel, plástico colorido, plástico não colorido, papel vegetal, espelho, vidro “martelado”, vidro transparente e alguns mais materiais.
Eu gostei mais de realizar a terceira ficha porque era muito mas muito engraçada.
Os materiais opacos são aqueles através dos quais não se vêem os objectos – não se deixam atravessar pela luz.
Os materiais transparentes são os que se deixam atravessar totalmente pela luz, deixando ver os objectos.
Por fim, os materiais translúcidos são aqueles através dos quais se vêem mais nem menos os objectos.
Diogo Antunes - 4º ano p- EB Bairro do Pinheiro
Eu e provas de aferição
No dia antes da prova de Língua Portuguesa estivemos a estudar muito, muito, muito.
No dia da prova acordei muito cedo, deviam ser oito menos quinze, fiquei felicíssimo pois tinha o pensamento positivo. Claro que tivemos que desejar boa sorte a todos para as provas correrem bem, mas quando chegou o momento de fazer a prova não sabíamos quais eram os nossos lugares. Pensávamos que era por ordem alfabética e quando entrámos para a sala a minha barriga começou a dar saltos mortais. Saí da sala confiante que iria tirar boa nota.
Durante a tarde a professora pegou numa ficha que tinham deixado lá e começámos a fazer a correcção.
No dia seguinte estivemos quase todo o dia a estudar para a prova seguinte, que era de matemática.
Na manhã da prova estava nervoso porque após a correcção da prova de Língua Portuguesa sabia que não tinha corrido tão bem como eu pensava. Após a prova acabar fiquei feliz por já ter feito todas as provas.
À tarde, como sempre, estivemos a corrigir a prova e claro que tinha corrido muito bem.
Agora o que mais interessa não são as provas mas sim as notas que vamos ter e nessa hora eu estava com todas as expressões que havia: feliz pois no geral tinha corrido bem, confuso por causa das notas…
E foi assim com estes meus sentimentos e palavras que eu descrevo aquilo que aconteceu e senti nos treinos e nas provas.
Rodrigo Cruz Catalão - 4º ano - EB Bairro do Pinheiro
Eu e provas de aferição
Na de Matemática, por exemplo, havia exercícios que pareciam do 1ºano. A de Língua Portuguesa foi um bocado mais difícil do que a de Matemática.
É muito difícil passar para o quinto ano!
No quarto ano venci algumas dificuldades e, a cada ano, também espero vencer muitas outras.
Para fazer a prova de aferição tivemos de levar o Cartão de Cidadão, senão não entravamos. Começámos a entrar na sala e estávamos nervosos. Olhámos para o quadro e para toda a sala e as provas estavam num envelope fechado. Fizemos a ficha até ao intervalo. No final da primeira parte, os professores saíram da sala e fecharam as portas à chave e não podíamos entrar na sala enquanto não nos chamassem. Eu no intervalo telefonei à minha mãe a dizer que a ficha era fácil. Entrámos e acabámos a ficha, despedimo-nos e fomos almoçar.
Inês Monteiro - 4º ano -– EB Bairro do Pinheiro
Nós entrámos com nervosismo para as Provas de Aferição.
Os professores começaram a ler as regras e nós escutámos com atenção. Quando acabaram de ler, começámos a fazer a Prova de Aferição. As provas não eram assim tão fáceis como alguns dos meus amigos pensaram.
Tivemos um intervalo de vinte e cinco minutos e nós aproveitámos para falar e brincar.
Entrámos e os professores disseram o que era para fazer. A segunda parte ainda era mais difícil mas nós lá chegámos a entender o que era para fazer.
Eu acho que não me esforcei e não mostrei as minhas capacidades.
Luís Filipe Marques – 4º ano – EB Bairro do Pinheiro
Logo ao princípio do ano quando fiz as primeiras fichas sabia que não me tinha esforçado…como deveria.
Agora que já fiz as provas de aferição sinto no meu coração que podia ter prestado mais atenção às aulas da professora Aurora e assim teria mais capacidades para as provas que fiz.
Pronto, agora que já fiz as provas de aferição, sinto ansiedade por ver as minhas notas e um bocadinho de… preocupação porque as minhas notas vão estar afixadas na escola de São Miguel. E também porque se não tirar A - A, a minha mãe tira-me a caderneta shouth África 2010 FIFA WORD CUP…
Antes da prova de LINGUA PORTUGUESA sentia nervosismo, mas não calhou o mais difícil para mim: os graus de adjectivos.
Na Matemática alguns problemas foram mais difíceis.
A professora Aurora deu-nos muitos conselhos antes das provas, que foram: não falar uns com os outros, se acabássemos as provas de aferição antes do tempo previsto deveríamos rever as respostas, etc.
Agora percebo mas já é tarde para sentir que não me esforcei ou mostrei as minhas verdadeiras capacidades.
Marco Morais – 4º ano – EB Bairro do Pinheiro
Eu e as Provas de Aferição
Eu, nas provas, devia estar com mais atenção.
Eu pensava que era muito fácil mas, depois de fazermos as correcções, parecia que eu não andava nesta Escola.
Bem, agora já sei o que tenho a fazer nestes últimos tempos.
Eu só queria ser como os meus outros colegas.
Vou ter que estudar muito, muito, muito, mais. E tenho que trabalhar para o conseguir.
Tenho que passar para a escola do S. Miguel!
Micael Fernandes - 4º ano – EB Bairro do Pinheiro
quinta-feira, 27 de maio de 2010
Boa Participação da Escola no Regional de Ténis de Mesa
Realizou-se nos dias 30 de Abril e 1 e 2 de Maio, no Pavilhão do INATEL de Viseu, a Fase Regional de Ténis de Mesa do Desporto Escolar, respeitante aos distritos de Aveiro, Castelo Branco, Coimbra, Guarda, Leiria e Viseu. A Escola EB 2,3 de S. Miguel esteve representada por quatro elementos: três jogadores ‒ Andreia Fernandes, Catarina Rodrigues e David Soares ‒ e pelo árbitro Paulo Moreira.